Sortie du 16 mars 2018 au Château d’Angers

L’ensemble des enfants du temps périscolaire (CP au CM2) vont participer au concours jardin d’expression organisé par Terre des Sciences.

L’objectif est de créer un palox végétal sur le thème jardin connu et méconnu.

Après avoir réfléchi sur le jardin que l’on pourrait représenter, nous avons choisi « Les jardins internes du château d’Angers » pour de multiples raisons notamment :

Pour connaitre :

  • L’histoire du château et de la ville d’Angers
  • Les différents types de jardin = à la française, suspendu, aromatique
  • Le nom des différentes plantes et fleurs.

Le 16 mars nous sommes allés visiter le château d’Angers avec les élèves des TAE du CE2 au CM2.

 

Lors de la visite, les élèves ont été attentifs et impliqués, n’hésitant pas à poser des questions sur ce qu’ils voyaient.

Les guides  nous ont fait visiter les différents espaces végétaux                                                         (Jardin des roses, Jardin des hortensias, Jardins suspendus où se situent les vignes et les aromates ainsi que la tapisserie afin de montrer aux enfants, les fleurs et les plantes qui y figurent).

Dommage la pluie était au rendez vous, du début jusqu’à la fin de la visite.

 

Projet Initial

Cette sortie a permis d’orienter notre projet sur un autre thème car au départ nous voulions reproduire les

jardins situés dans les douves, mais les guides nous ont fait comprendre que cela n’avait rien à voir avec le château.
Nous avons donc décidé de reproduire deux parties internes du château (Le jardin suspendu et le jardin à la française).
 

Projet actuel

Le palox va se monter petit à petit avec l’ensemble des enfants des TAE, allant de la plantation à la réalisation du décor.
En activité manuelle, ils vont reproduire les vitraux de la chapelle, le drapeau et l’emblème de la ville d’Angers, la façade du mur des jardins suspendus (en ardoise), la façade du logis du roi René (en PVC) et la façade de la chapelle (en bois).

 

Matinée rencontre des classes PS/MS et CE2/CM1

Au cours de cette matinée, nous avons fait deux ateliers: l’accro gym et la peinture avec des balles

ACCRO GYM

Nous avons retrouvé nos correspondants dans la salle de motricité de la maternelle pour faire de l’accro gym.
L’accro gym a plu aux grands et aux petits.
Au début de la séance, on a aidé les petits à faire des roulades.
Après nous avons fait des roulades pour montrer aux petits comment faire.
Ensuite les grands se sont mis en tortue et les petits ont glissé sur leur dos.
Ensuite on a été en récréation et on s’est bien amusé.
Après on a changé les groupes.
Ensuite nous sommes rentrés dans la classe.

 

La peinture réalisée avec nos correspondants

La  peinture a été faite avec des billes et des balles de tennis. Il y avait deux ateliers : un avec les balles de tennis et un avec les billes.

Dans l’atelier des billes, il y avait un carton et une feuille. Nous avons utilisé de la peinture blanche, bleue, jaune et orange.

Nous avons eu une bille. Il fallait la rouler sur la feuille et c’était très joli. Mais des fois, la bille tombait par terre.

Pour l’atelier avec des balles, on a pris des balles de tennis et on a mis les balles dans la peinture, rouge, jaune, bleue et verte. D’abord on a roulé les balles sur une grande feuille et après on a lancé et rattrapé les balles.Mais il ne fallait pas les faire tomber par terre.

 

 

Matinée au centre de tri de Beaucouzé

Mardi 20 février.

Nous avons passé une matinée merveilleuse et formidable au centre de tri de Beaucouzé.

Nous avons regardé un vidéo qui expliquait le chemin parcouru par une lettre.

Agathe nous a fait visiter les lieux du centre de tri et les voitures électriques des facteurs.

 

Dans ces voitures, il n’y a qu’un seul siège, c’est celui du conducteur. Il y a un grillage à l’arrière pour ne pas blesser le conducteur car les colis pourraient lui tomber sur la tête.

Nous avons vu des lettres et nous savons faire la différence entre le timbre rouge et vert. Le timbre rouge veut dire qu’il est prioritaire alors que le timbre vert met plus de temps.

Lorsque l’on écrit sur la lettre, il faut écrire en majuscules pour que les machines trient mieux !

Les facteurs ont besoin de téléphone pour les signatures car c’est plus pratique surtout quand il pleut !

Classe de CM1/CM2: Eden, Yasmine, Elie, Louann, Amanda, Rachel, Charlotte D

La bibliothèque du centre Jacques Tati

Mardi 13 février :

Nous sommes allés à la bibliothèque du centre Jacques Tati. Nous avons parlé de l’Afrique. On a fait des groupes puis Yohann nous a fait des devinettes. Il nous a prêté des documentaires pour chercher des informations.

Il nous a fait écouter différents instruments africains. Ensuite, il nous a laissé choisir des livres pour la classe que l’on a pu lire un petit peu.

Après, il nous a raconté deux histoires : une qui parlait d’un colibri qui a réussi à éteindre un  incendie tout seul. Il va chercher à persuader les autres animaux de l’aider.

La seconde histoire parlait d’un homme qui cherchait sa femme et sur son chemin, il rencontra plusieurs animaux comme le crocodile ou l’éléphant.

Classe de CM1/CM2: Kyrian, Maryam, Elisa, Léa, Amandine et Erwan

Intervention des lycéennes sur le harcèlement dans la classe de CM1/CM2 d’Aude VAIDIE

  A l’école, on peut se faire harceler.

Des lycéennes sont intervenues dans les deux classes de CM1/CM2 de l’école pour nous en parler.
On nous a expliqué que lorsque l’on se fait harceler, il faut le dire tout de suite. On peut se faire harceler de différentes façons : par la violence verbale et physique, les insultes répétées, le trafic forcé, les mensonges..
                                                     On nous a proposé plusieurs ateliers lors de cette intervention: un imagier à assembler, fabrication d’affiches autour du mot harcèlement.
On nous a également montré une vidéo portant sur le harcèlement réalisée par des élèves. Un jour, nous aussi nous pourrions peut-être faire des vidéos sur le harcèlement.
Il faut parler du harcèlement !

Visite du collège

LES CLASSES DE CM1-CM2

Jeudi 16 novembre, nous avons été invités par le collège de Saint Jean de la Barre pour visiter l’établissement et pour découvrir de nouvelles matières.

Nous avons fabriqué une lampe à lave en physique-chimie et reconstitué un texte en français.

Nous avons fait une récréation avec les collégiens.

Le midi, nous avons pu manger au self.

Les CM2

Sortie à la Maison de la Justice et du Droit

Jeudi 18 janvier, nous sommes allés à la Maison de la Justice et du Droit à Angers.

Nous avons pris le car pour y aller.

Nous avons parlé des crimes, des injustices, des délits etc.

Nous avons joué des simulations de procès avec des rôles différents : il y avait un président de conseil, des assesseurs, des avocats, le procureur, la victime et le suspect. Certains ont porté de vraies robes d’avocats.

A partir de 10 ans, on peut être jugé pour avoir dit des insultes ou pour avoir dégradé des locaux ou objets qui ne sont pas à nous.

Classe de CM1/CM2 de Mme Vaidie

 

La piscine des CE2

La piscine avec tous les élèves de CE2

Le lundi, on allait à la piscine avec la maîtresse. Il  y avait des parents pour accompagner.

On a appris à nager sur le ventre et sur le dos et aussi à sauter du plongeoir avec une planche et sans planche.

On a fait un concours de bombe.

Avant de commencer, on s’entraînait dans le petit bassin et après dans le grand bassin.

La patinoire

La patinoire

Tous les CM1 et tous les CM2 de l’école sont allés à la patinoire durant 9 séances.

Le premier jour: on a fait des tours d’échauffement.

Le 2ème jour : on a rampé sur la glace. On a appris à freiner.

Le 3ème jour : on a joué à 1 2 3 : soleil.

La patinoire se déroule le vendredi. Il fait froid dans la patinoire. On a des patins. Ça glisse. On va vite.

5ème jour : on a fait le petit bonhomme.

Le dernier jour : on s’est bien amusé,  on a fait  l’évaluation quand on a fini l’évaluation,  on a joué au loup. Et puis on a mis de la musique et on a patiné partout.